Kinder und Jugendliche Archive - Seite 18 von 21

Monitoring Studie – Perspektive von Zehn- bis 14-Jährigen auf aktuelle Medienphänomene und ihre diesbezüglichen Schutz-, Informations- und Unterstützungsbedürfnisse | ACT ON!

17. August 2021

Die zweite Säule des Projekts ACT ON! aktiv + selbstbestimmt online bildet die Monitoring-Studie. Sie eruiert die Perspektive von Zehn- bis 14-Jährigen auf aktuelle Medienphänomene und ihre diesbezüglichen Schutz-, Informations- und Unterstützungsbedürfnisse. Die Ergebnisse liefern fundierte Hinweise für die Weiterentwicklung von pädagogischen Modellen zur Medienkompetenzförderung und Grundlagen für den Jugendmedienschutz.

ACT ON! – aktiv + selbstbestimmt ONLINE | JFF

17. August 2021

ACT ON! ist ein medienpädagogisches Forschungs- und Praxisprojekt, das das aktuelle Online-Handeln von Heranwachsenden im Alter von 10 bis 14 Jahren fokussiert. Im Zentrum des Projekts steht die Perspektive der Heranwachsenden auf „ihre“ Onlinewelten.

Bildungsforscher*in mit dem Schwerpunkt qualitative Methoden der empirischen Sozialforschung für die Mitarbeit im Forschungsprojekte „Digitalgestützte Bildungsnetze im Sozialraum elaborieren“ (DILABoration) | ifib research

10. August 2021

Wir werden empirisch rekonstruieren, welche Bedingungen in diesem Setting Bildungsteilhabe von Jugendlichen im Sozialraum ermöglichen bzw. beschränken, um so Gelingensbedingungen dieser Arbeit zu systematisieren und übertragbare Konzepte zu entwickeln. Der Fokus liegt dabei auf einem Verständnis von Bildung als Veränderung von Selbst- und Weltverhältnissen, d.h. Transformationsprozesse, die die Grundlage der Herausbildung tragfähiger (bildungs-)biografischer Orientierungen darstellen und auch Lernprozesse umfassen.

jmd4you Beratungsportal – Professionelle Beratung bei der schulischen, beruflichen und sozialen Integration in Deutschland | Servicebüro Jugendmigrationsdienste

20. Juli 2021

Jmd4you ist das Onlineberatungsangebot der Jugendmigrationsdienste (JMD). Wir helfen mit individuellen Angeboten und professioneller Beratung bei der schulischen, beruflichen und sozialen Integration in Deutschland.

Hier können Sie uns kontaktieren und dabei zwischen Mailberatung und Chat wählen. Wir garantieren eine sichere Verbindung zu einem geschützten Beratungsraum. Wer Sie sind und was Sie schreiben bleibt anonym und geschützt.

Jugendschutz im Internet 2020 – Risiken und Handlungsbedarf | jugendschutz.net

20. Juli 2021

Gefährliche Challenges, drastische Gewalt, Hass und Verschwörungstheorien: In der Corona-Krise haben sich die Risiken für junge Menschen im Netz verschärft. Vor allem bei der Nutzung von Messengern, Sozialen Netzwerken und Onlinespielen werden Kinder und Jugendliche mit Inhalten konfrontiert, die sie gefährden oder beeinträchtigen. Melden User Verstöße gegen Jugendschutzbestimmungen, reagieren viele Betreiber von Diensten unzureichend. Auch verlässliche Ansätze, die vor Interaktionsrisiken schützen, sind Mangelware. Dies zeigt der aktuelle Jahresbericht von jugendschutz.net.

Wissenschaftlicher Mitarbeiterin im Thema „Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen“ (60–80 %) | Hochschule für Soziale Arbeit FHNW, Institut Kinder- und Jugendhilfe

20. Juli 2021

Mitarbeit in Projekten und Leitung von Teilprojekten der (anwendungsorientierten) Forschung & Entwicklung zu Themen der Digitalisierung in der Sozialen Arbeit und der Kinder- und Jugendhilfe sowie zu Themen der digitalen Teilhabe.

Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in Sozialpädagogik, SFB „Transformationen des Populären“ | Universität Siegen

13. Juli 2021

Der Bayerische Jugendring, Körperschaft des öffentlichen Rechts (BJR), sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine:n Projektkoordinator:in Digitale Streetwork bis zu Vollzeit (40,01 Wochenstunden) zunächst befristet bis zum 31.12.2022.

Deutscher Kinder- und Jugendhilfepreis 2022 – Hermine-Albers-Preis | Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ (Teilnahme bis 22.10.2021)

13. Juli 2021

Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ
schreibt den Deutschen Kinder- und Jugendhilfepreis 2022 –
Hermine-Albers-Preis – in den Kategorien Praxispreis, Theorieund Wissenschaftspreis sowie Medienpreis der Kinder- und
Jugendhilfe aus.

Positionspapier zum Bundesprogramm „Digitalisierung in der Jugendsozialarbeit“: Bildung, Ausbildung und Teilhabe für alle jungen Menschen sichern | BAG KJS e.V.

13. Juli 2021

Die BAG KJS fordert daher ein Bundesprogramm „Digitalisierung in der Jugendsozialarbeit“, um
die Chancen und Zugänge aller jungen Menschen zu Bildung sicherzustellen. Digitale Teilhabe
muss allen möglich sein. Die Politik ist jetzt gefordert, Rahmenbedingungen zu schaffen und den
Trägern der Jugendsozialarbeit die erforderlichen Ressourcen zur Verfügung zu stellen, damit alle
jungen Menschen von den Digitalisierungsprozessen profitieren und daran partizipieren können.

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik (IMM)

11. Juli 2021

Die Einflüsse von Medien auf Erziehung-, Sozialisations- und Bildungsprozesse von Subjekten sowie auf die Kommunikationskultur einer Gesellschaft insgesamt zu beleuchten und Modelle und Konzepte für die medienpädagogische Praxis zu entwickeln sind die zentralen Aufgaben des Instituts für Medienforschung und Medienpädagogik (IMM) an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften.

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