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Publikationen

KI in der Sozialen Arbeit

Künstliche Intelligenz (KI) verändert unsere Arbeitswelten in rasantem Tempo. Auch die Soziale Arbeit und die Sozialpädagogik stehen vor der Frage: Wie können wir diese Technologien sinnvoll nutzen, ohne eine wesentliche Kernaufgabe wie die Beziehungsgestaltung zu verlieren? Als Professorin für Soziale Arbeit und Sozialpädagogik beschäftigt sich Jutta List-Ivankovic mit der ethisch reflektierten und sinnvollen Integration von KI in Bildungs- und Sozialprozesse. In diesem Beitrag ist es ihr Anliegen, Chancen der Sozialarbeit 4.0 zu erkennen, Potenziale zu nutzen, Risiken zu benennen und die Menschen ins Zentrum zu stellen.

Digitaltag-Studie: Nachholbedarf bei Digitalkompetenzen

Die Menschen in Deutschland bewerten ihre eigenen Digitalkompetenzen im Schnitt mit der Schulnote „befriedigend“ (2,6). Damit liegt die Selbsteinschätzung, wie sicher digitale Geräte bedient und technische Anwendungen wie Software oder Apps sinnvoll genutzt werden können, im mittleren Bereich – mit Luft nach oben. Besonders deutlich sind die Unterschiede zwischen den Altersgruppen: Während sich die 16- bis 29-Jährigen im Schnitt eine 2,1 geben, bewerten die über 75-Jährigen ihre Digitalkompetenz nur mit 3,6. Insgesamt mehr als die Hälfte der Deutschen (54 Prozent) sagt außerdem, dass sich digitale Technologien schneller weiterentwickeln, als sie sich die entsprechenden Fähigkeiten aneignen können.

Warum Betroffene von Arbeitsrechtsverletzungen selten vor Gericht ziehen

untersucht, weshalb Menschen in prekären Lebenslagen ihre Arbeitsrechte trotz erlebter Verstöße oft nicht gerichtlich durchsetzen. Besonders betroffen sind migrantische Beschäftigte, die häufig mit unsicheren Aufenthaltsstatus, sprachlichen Hürden, finanziellen Risiken oder Abhängigkeiten vom Arbeitgeber konfrontiert sind.

GesellschaftBilden im Digitalzeitalter: Perspektiven Sozialer Arbeit auf technologische Herausforderungen

Das Digitalzeitalter fordert die Soziale Arbeit heraus, nicht nur bestehende Probleme zu adressieren, sondern aktiv an der #GesellschaftsBildung teilzunehmen. Im Rahmen dieser Entwicklungen vereint der Sammelband 15 Beiträge aus der Forschung und Praxis Sozialer Arbeit, die Einflüsse technologischer Entwicklungen auf die Profession und das soziale Handeln in den Blick nehmen.

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