Fachbrief zur Künstlichen Intelligenz (bspw. ChatGPT) und deren Einsatz im schulischen Kontext

Beschreibung von

Mit diesem Fachbrief möchte das Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung der Freien und Hansestadt Hamburg - Kompetenzstelle KI gebündelt Informationen zu KI im Allgemeinen und ChatGPT im Speziellen zur Verfügung stellen und einen ersten Einblick in die Bedeutung von KI für Unterricht und Schule geben.

Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Kolleg:innen,
seit der Veröffentlichung der Künstlichen Intelligenz (KI) „ChatGPT“ https://chat.openai.com/chat reißt die mediale Berichterstattung nicht ab. Es handelt sich bei ChatGPT um ein Sprachmodell, welches neben anderen Formen Künstlicher Intelligenz seinen Einsatz in der Erstellung von Texten findet.
Wenngleich Künstliche Intelligenz seit Jahren präsent ist, z.B. in Form von Schachcomputern, Gesichtserkennung oder Sprachassistenzprogrammen, (beispielsweise in Form von Worterkennungssoftware bei Smartphone-Messengern) ist mit der Verfügbarmachung einer für die Allgemeinheit frei zugänglichen und kostenlosen Sprache generierenden KI deren Bedeutung ins breite öffentliche Bewusstsein gelangt.
Als Künstliche Intelligenz kann ChatGPT in verschiedenen Bereichen genutzt werden, wobei die Schule einer dieser Bereiche ist.

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