Online Barcamp „Medienpädagogik und Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (28. – 29.09.2023) [Online]
Kurzfristige Ankündigung für das heute stattfindene Online Barcamp „Medienpädagogik und Bildung für nachhaltige Entwicklung“
Kurzfristige Ankündigung für das heute stattfindene Online Barcamp „Medienpädagogik und Bildung für nachhaltige Entwicklung“
Das ifib, die FernUniversität Hagen sowie RTPU Kaiserslautern Landau laden zur mehrtägigen Veranstaltungsreihe „Woche der Datenbildung“ im Projekt „all is data“ vom 25. – 29.09. ein.
Kurzportrait über Dr. Nico Nolden, Projektleitung „Access All Areas – Triple A OKJA“ SPFZ Hamburg und selbstständiger Projektberater und Speaker mit dem Schwerpunkt digitale Medien, insbesondere Spiele auf verschiedensten Plattformen.
Padigi ist ein Blended Learning Kurs für Fachkräfte der Sozialen Arbeit und der Pflege, um ihnen auf medienpädagogischer Weise Grundlagenwissen der Digitalen Welt näherzubringen.
Die Inhalte sind allerdings auch sehr gut nutzbar für die medienpädagogische Arbeit mit Senior:innen, Jugendliche, Kinder etc.
Das Netzwerk Soziale Arbeit und Digitalisierung lädt ein zum Online Fachdiskurs am 19.09.2022 mit dem Schwerpunktthema: Fachlickeit und Digitalisierung in der Sozialen Arbeit
Im kostenfreien Kurs „Gemeinsam gegen Mobbing“ erfahren Ihre Schüler*innen, was unter den Begriffen Mobbing und Cybermobbing zu verstehen ist und welche Rollen die Beteiligten in einem Mobbing-Prozess einnehmen.
Vermittlung von Jobs für Erzieher*innen und pädagogischen Fachkräften an Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe in Berlin
Die zunehmend eingesetzten digitalen Dokumentationssysteme in der Sozialen Arbeit werden in dieser Arbeit in technik-, professions- und organisationstheoretischen Zugängen analysiert. Daraufhin wird ein Konzept dokumentarischen Handelns in mehreren Spannungsfeldern entwickelt. Auf der Grundlage von vier Fallstudien wird der Einfluss von Informationstechnologien auf das berufliche Handeln von Jugendamts-MitarbeiterInnen in den Blick genommen. Die empirischen Ergebnisse werden sowohl in organisationalen Deutungsmustern als auch in ihren Folgen für berufliche Arbeitsvollzüge zusammengeführt.
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